
Estic segur que tothom ha sentit a parlar alguna vegada de la LEC, la Llei d’Educació de Catalunya, però poca gent sap de què va. Comencem amb unes dades orientatives: Actualment, a Catalunya un 28% dels alumnes no obtenen el graduat d’ESO, i només un 61% continua amb estudis postobligatoris un cop acabada l’ESO, estant la mitjana Europea arribant a un 80%.
Amb això, podem pensar que no són raons per establir una nova llei, perquè el problema es individual, però el que potser no pensem és que el nostre país està canviant molt ràpida i bruscament: Canvi de la natalitat, immigració massiva, canvis tecnològics, globalització i la nova economia mundial. Està clar que l’antic sistema educatiu es queda curt envers tot això.
També s’ha de tenir present que ara, per primera vegada, la Generalitat pot desplegar un model educatiu propi, gràcies al nostre retallat i retallat Estatut d’autonomia de Catalunya. Això ens permet disposar d’unes lleis d’educació més ajustades i pròpies, perquè salta a la vista que les necessitats educatives d’aquí no tenen res a veure amb les de la resta de l’Estat.
Entrem en matèria, resumiré de forma breu el que aquesta llei vol implantar a l’educació catalana.
Per una banda, el que és proposa es una igualtat total d’oportunitats d’accés i promoció, i una llibertat de planificació personal total. El que també es vol transmetre són uns principis cívics comuns, establir la llengua i cultura catalana com a eix de tot això.
En referència amb l’escola pública, el que es vol es que s‘ofereixi una educació de primera qualitat i a nivell de l’educació concertada i privada.
S’ha elaborat un Estatut Docent, que regula els aspectes generals de a professió, ja que els mestres són els agents principals del procés educatiu en els centres.
I per últim, el que s’ha fet és ampliar les sortides de l’alumne un cop finalitzada l’ESO, es tingui o no el graduat.
En conclusió, les JERC apostem per un model propi català, laic, públic i de qualitat; en que es garanteixi la immersió lingüística de l’alumnat.
E.López
